關懷弱勢，科學救國

截至 108 學年止，在台灣的 3000 多所中學及小學中，有 1200 多所是 6 班以下的小校；在這些小校裡，因為地域和時間的限制，老師如同在孤島中教學；而偏鄉的孩子，因為缺少家庭及學校強而有力的教育支持，基本學力普遍待加強、學習的動機更需要提升。在多重限制與挑戰下，侷限了這些孩子對未來成功人生的想像與追求動能。